الجمعة، 30 مارس 2007

CSSFly : تحرير الملفات فوراً




CSSFly أداة ويب 2.0 لتسهيل تحرير المواقع مباشرة وفي ذات الوقت .

يخزن CSSFly كود الـ HTML وملفات CSS للموقع المطلوب ويفتح الصفحة بإطارين , يحتوي الاطار الاعلى بيانات كود HTML ويكون قابل للتحرير باستخدام صندوق للنص . الاطار الاخر يظهر كـ عارض لموقع الويب المراد تغييره , ومع كل تغيير في كود ( HTML- or CSS-Code ) سيتم تحديث عارض الصفحة .

تستطيع ايضا الذهاب الى cssfly.net عن طريق ادخل التالي في صندوق العنوان :
http://www.cssfly.net/t/www.site-url.com فقط بتغيير www.site-url.com الى عنوان الموقع الذي ترغب في تحريره .

يعيب الموقع كالعادة عدم دعمه للترميز العربي , و أتمنى ان أرى موقعاً من تصميم مبرمج عربي لدعم اللغة العربية ..

الاثنين، 26 مارس 2007

لا تستسلم

قد تمر بك لحظات ضعف؛ فيخيل إليك أن قواك قد خارت، وأنه لم يَعُدْ بك قدرة على المجاهدة، والصبر ومواصلة العمل؛ فلا تستسلم لهذا الخاطر؛ فإن للنفوس إقبالاً وإدباراً؛ فلعل ذلك الإدبار يعقب إقبالاً.
وقد تشعر أحياناً بإحباط، وقلة ثقة، وشعور بالنقص، وأنك لا تصلح لشيء من الأعمال - فلا تستسلم لهذا الشعور، واستحضر بأن الإخفاق ليس عاراً إذا بذلت جهدك بإخلاص، وتذكر بأن المرء لا يعد مخفقاً حتى يتقبل الهزيمة، ويتخلى عن المحاولة، فحاول مرة بعد مرة، وأعد الكرة بعد الكرة، وستصل إلى مبتغاك -بإذن الله-.
وقد يعتريك شعور بالزهو والإعجاب، فتشعر بأنك نسيج وحدك، وقريع دهرك؛ فلا تحتاج إلى ناصحٍ أو مشير.
فإذا مر بك ذلك الخاطر فلا تستسلم له، ولا تركن إلى ما أوتيت من ذكاء، وعلم، وانظر إلى ما فيك من نقص، وضعف حتى تتعادل كفتا الميزان لديك.
وقد تهجم عليك الهموم، وتتوالى عليك الغموم، فيخيل إليك أنها ستلازمك طول عمرك، فتظن أن أيامك المقبلة سود لا بياض فيها؛ فلا تستسلم لهذا الخاطر، ولا تحسبن الشر لا خير بعده، أو أنه ضربه لازب لا تزول؛ فإن مع العسر يسراً، إن مع العسر يسراً.
وقد تتحرى الصواب، وتحرص كل الحرص على ألا تخطئ في حق أحد، ثم لا تلبث أن تقع في الهفوة والهفوة؛ فلا تظنن أن ذلك يبعدك عن الكمال، والسعي إليه، فمن الذي؟ وأي الرجال؟
وقد تقع في الذنب إثر الذنب، فيلقي لشيطان في رُوعك أن الخير منك بعيد، وأنك ممن كتبت عليه الشقاوة؛ فلا تستسلم لهذا الإلقاء الشيطاني، واستحضر بأن كل ابن آدم خطاء، وخير الخطائين التوابون، و إِنَّ الَّذِينَ اتَّقَوْا إِذَا مَسَّهُمْ طَائِفٌ مِنْ الشَّيْطَانِ تَذَكَّرُوا فَإِذَا هُمْ مُبْصِرُونَ، وبذلك تنقشع عنك غياهب اليأس. 
 


المصدر

السبت، 24 مارس 2007

أحرقتني يا موت !!

عطلة نهاية الاسبوع - الخميس - الساعة الواحدة ليلاً :
يدخل والدي وأسمع صوت خطواته مسرعاً الى الدور العلوي منادياً " يا عيّااال " تبسمت في نفسي وقلت : " بس جاك الموت يا تارك الصلاة, أكيد أخواني مسوين شئ !! يستاهلون :P "

وفجاة ينادي : " سلوى !! وين أخوانك !؟ "

ترددت بماذا أجيبه وانا لا أعلم ما هي الجريمة او العقاب عليهم قلت : " والله ما أدري , يمكن في غرفتهم أو في غرفة التلفزيون و الصراحة ما أعرف "

قال : " قوليلهم ينامون بدري, بنروح نصلي الفجر في الحرم "

قلت مستغربة : " ليه !!؟ "

رد : " لا تنسين " .

ذهبت ركضاً الى الوالدة لتخبرني بوفاة أحد الأقارب, كان قد عانى لفترة من السرطان :cry:

يا موووت !!

إن جرحي لم يبرأ بعد !!

لم يمض على وفاة الغالية ( جدتي ) اربعة اسابيع !!

ولم يمض على وفاة عبد العزيز خمسة اسابيع !!

ولم يمض على وفاة خالتي الحنون ( امي الثانية ) سبعة أشهر !!

لقد تراكمت الجروح في قلبي ولم يبرأ أي منها بعد :(

يا موت .. ماذا فعلت بالأحبة ؟

يا موت .. ما حالهم الأن في هذه الشمس الحارقة أو الليل البارد,

يا موت .. أحرقتني في أحبتي, أخذتهم فجأة وبلا رجعة

يا موت .. انني والله أشتاق اليهم في كل لحظة وثانية في سراء او ضراء
لا حول ولا قوة الا بالله , لا حول ولا قوة لنا الا بالله , لا حول ولا قوة الا بالله

اللهم أجرنا في مصيبتنا و أخلفنا خير منها

اللهم أكرم نزلهم ووسع مدخلهم وأغسلهم و نقهم من الذنوب والخطايا كما ينقى الثوب الأبيض من الدنس

اللهم أجمعني بهم في مستقر رحمتك يوم لا ظل الا ظلك

الخميس، 22 مارس 2007

My Live Signature: بث الحياة في توقيعك الشخصي


ان كنت تعرف Lorelle والتي تعتبر من أغنى المصادر للمدونين على الويب, تلاحظ أن أبرز ما يميز مدونتها توقعيها الاحترافي .


موخراً .. تعرفت على خدمة انشاء التواقيع الاحترافية MyLiveSignature التي تتيح لاي شخص عمل توقيع مميز واضافته الى رسائل الايميل, مواضيع المدونة, المنتديات ومواقع أخرى . هذا التوقيع يبدو كأنه كتابة حية لخط اليد .


لتحصل على توقيعك الشخصي فقط سجّل هنا ستجد خدمة مجانية تعمل بطريقتين :

    روابط شيقة : 22 مارس 2007


    1. هل ترغب في تعلم برمجة الويب كما لو كنت طالباً في أحد فصولها ؟ فيصل يضع مقررات تعليم برمجة الويب من جامعة البترول والمعادن لمن اراد ;) .

    2. لم أكره في حياتي شيئاً مثل رائحة الدخان !! جاء تحليل أحمد في تدوينة لماذا يدخنون ؟ منطقياً وعلمياً ونفسياً وكل شئ :P .

    3. هل واجهت مشكلة في حذف أو ايقاف فايروس أُكتشف بواسطة الانتي فايروس ؟ اقرأ التالي : امسح هذه الفايروسات الغير قابلة للمسح في جولة صندوقنا القاتل " Delet those Undeletable Viruses with our Killbox tutorial " صفحات : 1 2

    4. مستودع لأفضل 1000 دليل على الويب Web Directory List .

    5. غاري كون (Garry Conn) كتب عن كيفية تحليل الوسوم الداخلية وكلمات الموقع ثم مراجعة المستوى المناسب في محركات البحث في Submit Express .

    6. اذهب الى دليل WordPress pulgins directory ان كنت ترغب في اضافة لمدونتك ( وردبريس 2.1 ) .

    الاثنين، 19 مارس 2007

    مؤتمر التعليم الالكتروني




    مؤتمر التعليم الإلكتروني - التعليم عن بعد

    e-learning

    جامعة أم القرى - مكة المكرمة - السعودية

    24صفر1428هـ الموافق 14مارس2007

    حضرت الجلستين الثانية والثالثة في اليوم الاخير من مؤتمر التعليم الالكتروني , كانت أوراق العمل رائعة مفيدة ومشوقة .. تضمت:

    • الجلسة الثانية :


    قدمت فيها ورقة عمل " معايير وأنظمة التعليم الإلكرتوني من تجربة دولة الامارات العربية المتحدة" تقديم د. خليفة علي السويدي ناقش فيها المحاور التالية :

    1. تنسيق لائحة التعليم الالكتروني : حيث تتضمن
      - شرح المعايير العامة .
      - وصف دقيق للمعايير .
      - وضع نقاط لكل معيار .
      - الوثائق اللازمة لكل معيار .
      - ثم تختتم اللائحة بالانظمة .

    2. الموارد البشرية والإلكترونية
      - يؤكد هذا المعيار على توفر البنية المادية أو التقنية لمؤسسة أو هيئة التعليم الإلكتروني .
      - المتطلبات المادية .
      - صحة وسلامة الإجهزة .

    3. كما لم تخلو أنظمة التعليم عن بعد من حقوق المؤلف ويتضمن ذلك ترقية أعضاء هيئة التدريس .

    4. وأختتمت الجلسة الثانية بتوصيات د. خليفة السويدي من دولة الامارات بالتالي :
      - التأكيد على أهمية وجود الدعم الفني والتقني لمناهج التعليم الإلكتروني .
      - إعادة تأهيل أعضاء هيئة التدريس .
      - تأهيل الكوادر القادرة على تقويم أداء مؤسسات التعليم عن بُعد .
      - التعاون مع الجهات الدولية المختصة في إطار تبادل وتطير أنظمة التعليم الإلكتروني .



    • الجلسة الثالثة :


    تضمنت ثلاث أوراق عمل التالية :

    1. الورقة الأولى " استخدام المستجدات " :

      للمهندس عمار من بلاد الشام تحدث عن إرتباط التعليم الالكتروني بأحدث مستجدات التقنية مثل :

      1. ويكي بيديا ( WikiPedia ) : وهي وضع المقررات أو المواد الدراسية على الانترنت وإستفادة الطلاب منها عن بعد .

      2. البلوق ( Blog ) : وضع محاضرات أو دروس يومية على الانترنت وهي الاكثر استخداما في الوطن العربي حالياً بصورة خواطر أو مذكرات يومية .

      3. البرود كاست ( BroadCast ) : تسجيل للمحاضرات ووضعها على موقع الجامعة أو المؤسسة التعليمية ثم تنزيلها أو تحميلها على الجهاز و استخدامها على أجهزة الـ IPod و MP3 Players.

      4. التعليم الجّوال ( M-Learning ) : أي استخدام الجوال في التعليم والتدريس وذكر المهندس عدة مميزات لهذه الطريقة حيث أنها تستخدم LMS ( Learning Mangement System ) .


      ثم عرض مثال لمنهج الثقافة الإسلامية من جامعة الملك فيصل, حيث وضع دكتور المادة المنهج في صورة Textعلى مستند Word.doc ثم حوّل المنهج الى ملف تفاعلي interactive مع الطالب , يحتوي أصوات و حركة action اي ان منهج المادة الالكترونية يكون Multimedia file وهو شرط أساسي في التعليم الإلكتروني .

      2. الورقة الثانية " تصميم وبناء المواد" :

        تقديم الدكتور مشعان العتيبي عميد كلية التعليم عن بُعد بجامعة طيبة بالمدينة المنورة .

        1. أهداف تصميم وبناء المواد :
          - تحقيق رغبات التعلم الفردي .
          - تحقيق رغبات التعلم الجماعي .
          - تطوير التعلم الذاتي للطلبة .
          - الإهتمام باحتياجات ذوي الإحتياجات الخاصة .

        2. وسُبل تحقيق الأهداف السابقة :
          - عن طريق التركيز على الأنشطة الصفية النظامية .
          - تحقيق رغبات التعلم الفردي .والتركيز على الأنشطة اللاصفية والتواصل المفتوح .

        3. في ضوء ذلك يكون تقييم وتطوير المواد يشمل :
          - التأكد من تحقيق الأهداف المماثلة في المواد التقليدية .
          - طوير آلية متابعة الطلاب .

        4. وكرر د.مشان ما ذكره د. خليفة السويدي في الجلسة السابقة من ضمان حقوق ملكية التطوير :
          عن طريق تحرير عقد أو آلية يضمن حقوق وملكية تطوير المحتوى للمواد الإلكترونية ( سواء للمؤسسة أو الإستاذ ).

        5. ثم أختتم الورقة بوسائل ووسائط تقديم البرامج :
          - تحديد الوسائل ووسائط تقديم المواد .
          - العناصر الفنية الأخرى المساعدة.


        3. الورقة الثالثة :

          تقديم د.فاطمة با عثمان رئيسة لجنة المهندسات بالمنطقة الغربية و عضو في مجال الذكاء الاصطناعي بجامعة الملك عبدالعزيز بجدة .

          لظروف اضطرارية لم أسمع ما قالت ؛ انما كنت اشاهد ما يعرض على الشاشة ولم أعي ما قيل في تلك الأثناء :oops:

          وبعدها بدأت الجسة الرابعة " التوصيات " لم أحضرها لانتظار السائق عند البوابة ..

          -----------

          • ملاحظاتي ( وهي المهم في الموضوع :P ) :


          - لم يتوفر للزوار دليل إرشادي بمحتوى الجلسات أو أوراق العمل المقدمة ولم يتم التعريف عن أصحابها !!
          - وعد د. محمد العامودي بوضع أوراق العمل على موقع الحوار الوطني ولم نرى شيئاً للآن !!
          - خلت القاعات من الحضور سواء الرجال أو النساء !! حيث لم يتم الإعلان والتعريف بالمؤتمر بالصورة المناسبة لأهميته :( .
          - حاول العديد من الدكاترة التشكيك من فاعلية التعليم الالكتروني !! كما دعم وقدم بعضهم أفكار وإقتراحات واستفسارات ذات قيمة أثرت المحتوى العلمي الذي قُدم .

            --------

            تصبحون على خير :roll:

            الخميس، 15 مارس 2007

            الدماغ البشري والكمبيوتر !!


            أم

            الدماغ هو مجرد كمبيوتر , أم الكمبيوتر كأنه دماغ ؟


            الشق الأول من العبارة الأكثر إستخداماً وشيوعاً بين الكتاب والمختصين , فالكثير مقتنع على أن الدماغ هو كمبيوتر بالدرجة الأولى , وأنه أفضل من الكمبيوتر الآلي , بحجة أن الدماغ هو اخترع الكميوتر وليس العكس .

            في الآونة الأخيرة خرجت دراسة عملية رصينة للعالم الأمريكي جيمس تريفل , نشرها في كتابه ( هل نحن بلا نظير ) فاضل في دراسته بين الدماغ البشري والكمبيوتر , وطرح سؤالين لمناقشة هذا الموضوع ,

            1. 1. هل يشبه الدماغ الكمبيوتر من حيث التركيب ؟

            2. 2. هل يستطيع الكمبيوتر أن يعمل مثل الدماغ ؟


            :arrow: وللإجابة عن السؤال الأول ضرب المثال التالي : لو أن شخصاً رأى عربة يجرها ثور على الطريق , وطائرة تسير على المدرج , واستنتج هذا الشخص بأن العربة والطائرة متشابهتان طالما أنهما كلاهما يسيران على عجلات , وبالتالي فهما متشابهان في التركيب , أي أنه اعتمد على حجة السير على العجلات فقط في إثبات حجة الشبه في التركيب ! وللرد على هذه الحجة هي الإشارة ألى كل الفروق البنوية بين الاثنين : للطائرة جناحان وليس للعربة أي منها , للطائرة محركات العربة ليس لها ذلك , العربة يجرها الثور , وهلم جراً .. ناهيك عندما تقلع الطائرة وتطير ولا تستطيع العربة التي يجرها الثور , إذن حجة تشابه البنية بسبب تشابه بسيط في السير على العجلات لكل من العربة والطائرة .. لا تثبت أي وجه للشبه في التركيب , كذلك هو الحال بين الدماغ البشري والكمبيوتر , فإذا كانا يتشابهان في حفظ معلومة ما واسترجاعها , وحل بعض المسائل الرياضية , أو تنفيذ بعض الأوامر .. لا يعني أبداً وجود شبه في التركيب , تركيبه الخاص التي أبدعه الخالق عز وجل . وللكمبيوتر تصميم مختلف تماماً عن تركيب الدماغ البشري , والذي يكفيه فضلاً أنه هو من أخترع الكمبيوتر وليس الكمبيوتر من أخترع الدماغ .

            :arrow: اما الإجابة عن السؤال الثاني : هل يستطيع الكمبيوتر أن يعمل مثل الدماغ ؟ وجد تريفل أن الدماغ البشري والكمبيوتر جيدان في أمور مختلفة , فمثلاً في المسائل الحسابية المعقدة : الدماغ قادر على حلها , بينما تجد الكمبيوترات صعوبة في ذلك , في المقابل نجد أن الكمبيوتر لا يجد اي صعوبة في تذكر قائمة طويلة من الأسماء والأرقام التي رتبت بطريقة عشوائية أو منظمة , وهذه الأسماء والأرقام تكون لطلاب مدارس أو ضيوف حفل كبير أو غير ذلك من الكم الهائل من الأسماء والأرقام , بينما يعجز الدماغ البشري في حفظ ذلك . ومهما حفظ من أرقام ومعلومات فإنه لايستطيع أن يبقي ذلك في ذكرته , ما أخترع الإنسان الكتابة الا للتغلب على هذا العجز في حفظ المعلومة واسترجاعها , والتي يفوقه فيها الكمبيوتر بما لايدع مجالاً للمقارنة بين قدرة التخزين الهائلة للدماغ البشري والكمبيوتر !!

            توصل العالم جيمس تريفل في نهاية دراسته أن الكمبيوتر والدماغ البشري يكمل كل منهما الآخر وأن انهما يشكلان شراكة كل منهما يزود الآخر بما لايستطيعه , فالدماغ له وظائف لا يستطيع الكمبيوتر القيام بها , والتي من أهمها ما يتعلق بالعواطف والمشاعر الإنسانية و الأمرو التي نشير اليها في العادة بالابداع والفن .

            السبت، 10 مارس 2007

            DapperFox احصل على خلاصة اي موقع ويب




            اضافة Dapperfox Firefox تساعدك في الحصول على خلاصات ( RSSify ) اي صفحة ويب . يمكن استخدامها لتعقب اي موقع لا يقدم خدمة خلاصات RSS او عندما يكون الموقع لايلبي متطلباتك .

            عندما تزور الموقع المقضود أنقر على ايقونة DapperFox الصغيرة في خانة العنوان , سترى خلاصات RSS التي انشئها مستخدمون قبلك , وتسمح لك باضافة خلاصة جديدة تضاف الى مجتمع الخلاصات .

            تستطيع تحميل الاضافة من هنـا .

            الجمعة، 9 مارس 2007

            تمتع بجمال أسيا الحقيقي

            لوحة اعلانية في طريق جدة-مكة السريع أشاهدها اسبوعياً تزدان بعبارة "ماليزيا .. تمتع بجمال أسيا الحقيقي" , لم يسبق لي السفر الى ماليزيا لهذا لم افكر في جمال ماليزيا او في نظام الدراسة بها او قوانينها ولم اتحمس لها كثيراً؛ حتى قرأت بالأمس كتاب " رحلاتنا الى ماليزيا " *


            استمتعت كثيراً بقراءة الكتاب للمصورين هاني و أحمد .. الكتاب جميل بكل ما تحمل الكلمة, عشت مع الكاتبين ساعة مشوقة :), ابتسمت أحيانا وكنت أقهقه أحيانا أخرى ..

             سحرتني المشاهد - :arrow: من عشّاق الطبيعة خصوصا البحر- : الحدائق والمعابد و البحيرات والمباني والاسواق التي تم زيارتها.
            عندما وصلت للصفحة 75 من 89 قلت: خسارة !! اقتربت النهاية .. وبودي لو أكملا الحديث والصور ..

             شكراً لهما .

            * حجم الكتاب 7 ميغا تقريبا .

            الأربعاء، 7 مارس 2007

            دورة القراءة السريعة




            بعد استقرار منتدى بوزان .. هنا الرابط للتسجيل في الدورة ..

            أكرر ماذكرته سابقاً .. الدورة على الانترنت مباشرة ( online ), مجانية و الرسوم : دعوة لنا في ظهر الغيب .
            السلام عليكم

            اخواني واخواتي

            ستعقد دورة مجانية على بتاريخ 24 - 3 -2007 عن القراءة السريعة باذن الله تعالى
            وسيكون على هيئة حلقات وان شاء الله ستزيد معدل سرعة القراءة والتركيز والاستيعاب ,

            الاخت ام عمرو حضرت الدورة السابقة على النت وكانت هذه هي نتائجها
            قبل الدورة فهي 217 كلمة/الدقيقة
            اليوم الثاني 279
            بعد الدورة 582

            فمن أراد يزيد استيعابة وسرعة القراءة فليسجل اسمه هنـــا ..